IAB - Instituto Alfa e Beto

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	Olá, equipe do Alfa e Beto. Inicialmente gostaria de parabenizar os eventos de 2011: - Seminário Internacional de Alfabetização que aconteceu em Jaboatão dos Guararapes-PE; - Reunião de coordenadores em Bezerros-PE; - III Seminário Internacional no Rio de Janeiro (tratou do tema de Matemática); - Visita para conhecer o Programa Nova Semente em Petrolina-PE. Em todos os eventos ressalto a dedicação, empenho, pontualidade, atenção e carinho de vocês. Acho que é também por isso que o Instituto Alfa e Beto está dando certo. É um enorme prazer fazer parte, de um certa forma, deste grupo que pensa numa Educação de qualidade para nossos pequenos. Em Tamandaré-PE tenho boas notícias e as mães dos alunos estão satisfeitas, dizem: "Como estão sabidos!" "Estão falando mais e perguntando mais coisas em casa". "Este ano eles aprenderam muita coisa". "Elas contam em casa as estórias, as brincadeias e as atividades que fazem na Escola". Constatamos que os pais estão mais interessados na vida escolar dos seus filhos, com isso a frequência melhorou e não houve desistências da Escola, exceto os casos que houve mudanças de cidade. As mães estão tão satisfeitas com os livros do Programa Alfa e Beto de Pré-Escola que pararam de cobrar as antigas tarefas de casa nos cadernos. As professores estão ENTUSIASMADAS com as conquistas das crianças neste ano. Não só do ponto de vista pedagógico, mas também de interesse, prontidão e crescimento glogal. Dizem que as crianças adoram brincar de rimas, se interessam muito pelos livros, pedem para a “tia” ler o que está escrito no lado da página do livro de atividades (preparação, palavras-chaves). Desde outubro, nas escolas da cidade e do campo, já temos crianças do Pré II lendo e escrevendo palavrinhas (apesar de não ter sido trabalhado diretamente esta escrita, ela surgiu devido aos estímulos dos conteúdos) e números; também já conseguem escrever seus nomes completos. Crianças do Pré I curtem brincar com rimas e estórias, além de contar e escrever seu primeiro nome. Com certeza em 2011 as crianças da Pré- Escola de Tamandaré obtiveram um ótimo desempenho. Suas conquistas estão claras quando observamos a motricidade, as crianças comentam sobre uma estória, sobre um acontecimento social e opinam sobre o assunto já tratado no livro. Percebemos o interesse das crianças no aprender brincando com muita criatividade. Em nome das crianças da Tamandaré-PE agradeço aos que fazem o Instituto Alfa e Beto e aos que acreditam e investem numa educação de qualidade desde a Educação Infantil. O nosso muito OBRIGADA! Um abraço carinhoso Cristiana Studart Coordenadora Municipal de Tamandaré-PE

Enviado por Cristiana Studart - Coordenadora Municipal de Tamandaré-PE Secretaria de Educação Cidade: Tamandaré - PE Em 18.11.11.


	A parceria do nosso município com o PAA foi bastante eficaz sobretudo na aprendizagem dos educandos, no desenvolvimento de toda equipe que acompanhou o programa, a enriquecedora troca de experiências das coordenadoras nos encontros eleva o conhecimento contribuindo para melhorar o empenho e metas a serem aplicadas. Tivemos vários obstáculos, impactos, dificuldades, mas fomos superando através da persistência e obtivemos 90 % de aprovação. Quanto aos professores, foram bastante cobrados e alguns nos surpreenderam com super resultado da turma. No que se refere aos diretores houve um empenho necessitando que aumente a atenção e 2011 e também precisamos trabalhar mais com relação ao apoio da família. Em suma, nossos aprendizes e nosso município só tiveram a ganhar com nossa super parceria com o programa e materiais pedagógicos enriquecedores.

Enviado por Juracy Duarte - Secretária de Educação Secretaria Municipal de Educação Cidade: Jerumenha - PI Em 06.01.11.


	É com muita satisfação e orgulho que vou sempre me referir ao IAB, pois ele veio fazer uma mudança radical nas escolas do meu município. Nunca imaginei que na minha gestão pudesse contar com uma proposta de ensino que mudasse para sempre o jeito de se fazer educação num lugar tão carente de oportunidades, como este aqui, que hoje tem a educação sob minha responsabilidade, mas as dificuldades ficaram pequenas diante da proposta de ensino oferecida pelo PAA, pois o que somou foi essa proposta voltada para as necessidades reais dos nossos alunos, a credibilidade e a vontade da coordenadora geral em fazer o programa acontecer e a garra e a coragem das professoras envolvidas no programa. No início poucas pessoas acreditavam, perdemos muitos alunos para as escolas estaduais, mas a coordenadora seguiu em frente, e no primeiro teste veio a diferença e aí tudo começou a mudar. Hoje, somos referência em educação. Os pais que não acreditaram, estão arrependidos, pois seus filhos caminharam mais um ano em vão para a escola. As escolas aqui, caminhavam sem destino, os alunos e professores não tinham objetivos. Hoje, temos um aluno e um professor que sabe o quê , o como e o para que fazer? O ensino ganhou sentido, a rotina didática organizada no planejamento do professor, fez o aluno e o próprio professor encontrar uma direção, aproveitando-se o tempo, na escola. Todos estão envolvidos no processo ensino-aprendizagem: aluno, professor, direção, coordenação, secretaria. A forma de organização que o programa oferece é modelo para ser seguido em todas as modalidades de ensino. Hoje, temos coordenação e direção preparada para organizar e gerenciar o ensino do no município. O IAB é tudo para nós, ele deveria ser adotado pelo MEC, como proposta de ensino para todo o Brasil. Se o MEC financiasse esse programa na alfabetização e nas séries seguintes, teríamos um país com um IDEB dentro da média pré-estabelecida Ministério da Educação.

Enviado por Maria José Ribeiro de Almeida Passos - Secretária de Educação do Município Secretaria Municipal de Educação Cidade: Dirceu Arcoverde - PI Em 06.01.11.


	Foram inúmeros os desafios enfrentados na implantação do PAA no município, principalmente pelas exigências do programa e os resultados esperados, pois tudo que é novo e requer uma nova postura, principalmente em relação ao trabalho da sala de aula, com certeza gera desconforto, até porque os vícios são muitos na rotina da sala de aula, por mais absurdo que seja, planejar é o que menos o professor quer e quaisquer cobrança nesse sentido é considerado uma medida chata. O PAA em Regeneração foi uma bênção para os nossos alunos, apesar de ter sido bem difícil fazer os profissionais da educação entenderem que o programa não era invenção minha e nem da coordenadora no município, assim como, foi duro perceber que aqueles que deveriam ajudar e motivar foram os primeiros a torcer pelo fracasso, porque na verdade quem perderia muito seria os nossos alunos e eu como gestora não poderia deixar acontecer isso, pois vivo aqui e quero sinceramente, que aqueles que menos têm e precisam vencer desde cedo nos estudos tenham realmente uma oportunidade e se eu sou essa oportunidade, na qualidade de gestora e professora efetiva desse município, quero lembrar quando tudo passar, que fui no mínimo honesta com esses alunos. O PAA nos trouxe muitas tristezas e problemas inicialmente, mas os depoimentos dos professores falando do crescimento pessoal e dos alunos apagaram tudo que nos fez sofrer com o início da implantação; a verificação da evolução dos alunos na prática foi uma verdadeira confirmação de tudo que os professores do PAA já relatavam e isso nós podemos confirmar na visita que fizemos às escolas e você mesma constatou conosco. Portanto, acredito que ainda podemos fazer muito mais por nossos alunos em 2011 e IAB é nosso parceiro mais do que ESPECIAL é necessário para continuarmos crescendo e melhorando o ensino em Regeneração. Assim, entendemos que o programa nos ajudou a monitorar de maneira mais ampla, ajudou o diretor na aproximação com o ensino na prática, aproximou o coordenador com a gestão em sala de aula, melhorou e aproximou professores e alunos, assim como, professores X professores e não resta dúvida que revelou um perfil completo do que acontece na escola mesmo não estando lá no dia-a-dia. Por isso, nos resta AGRADECER o trabalho da equipe do IAB, coordenadora do IAB no Piauí, coordenadora do município, auxiliar de coordenação no município, diretores, coordenadores, professores e alunos, familiares e todos os envolvidos direto e indiretamente pelo início de um grande SUCESSO.

Enviado por Marilene Pereira de Carvalho - Secretária Municipal de Educação e Cultura Secretaria Municipal de Educação Cidade: Regeneração - PI Em 02.01.11.


	Estou bastante emocionada com o resultado deste maravilhoso programa, em nosso município, para mim foi muito gratificante, uma experiência nova que aprendi muito, tanto da minha parte como dos professores ao aceitarem trabalhar com o método de ensino deste programa, abraçar este programa é um ato humano, ajudar a resgatar a leitura das nossas crianças é uma satisfação constante. Os professores ficaram engrandecidos, pois não tiveram medo do novo, porque o novo faz relembrar o velho, é através do velho que vem o novo. As dificuldades foram enormes mas valeu a pena todos os esforços, colaborar, fazer a correção de fluxo do nosso município. Gostamos de todo o material pois o mesmo é excelente e de ótima qualidade, os minilivros deixaram marcas registradas. Os pais dos alunos disseram que seus filhos não tinham estímulos a irem para a escola, mas depois que começaram a estudar neste programa ficaram entusiasmados, motivados e viram que uma luz estava chegando para iluminar a todos e realmente isso aconteceu com os alunos que quiseram sair da distorção idade-série. Desde já Carmen, eu e toda minha equipe agradecemos pelo apoio, a paciência, a espera dos resultados de todos os meses. Estou um pouco cansada mas com a graça de Jesus esperarei o próximo ano ansiosamente para mais uma nova batalha.

Enviado por Avanilda Maria Alves - Coordenadora de Caridade do Piauí Secretaria Municipal de Educação Cidade: Caridade - PI Em 29.12.10.


	O programa em nosso município apesar das nossas dificuldades melhorou muito a qualidade de ensino e a aprendizagem dos alunos, principalmente na Zona Rural onde os índices eram baixos. Hoje pode-se dizer que os alunos do município melhoraram significativamente e os resultados dos testes mostram isso.

Enviado por Equipe de coordenação do PAA - Coordenadores do PAA Secretaria Municipal de Educação Cidade: Santa Filomena - PI Em 20.12.10.


	Quando eu fui indicado pela Secretaria para Coordenar o PAA, não imaginava o quanto seria gratificante, hoje vejo a educação nas séries iniciais com atenção. Na fase de implantação houve resistência por parte de alguns professores, hoje pessoas me pedem para trabalhar no PAA, os resultados são visíveis. Há um acompanhamento nas áreas gerencial e pedagógica. Como coordenador me ajudou muito, aprendi bastante. Fizemos uma reunião para avaliarmos o PAA no município e foi unanimidade o sucesso do PAA (aqui é o Programa é meu). Com o sucesso que foi e as condições que iniciamos, gostei da ligação do PAA a minha pessoa. Os professores comemoraram, pois concluíram o material e viram os resultados imediatamente, um professor disse Em dez anos de magistério pude avaliar o meu trabalho e, ao final do ano letivo, sei dizer o que de fato eu fiz, outro disse Aprendi a dar uma atenção especial aos meus alunos, pois esse é um ensino estruturado que se preocupa com os alunos, em especial os rejeitados. Quero agradecer a você professora que sempre se mostrou disposta a me ajudar em todas as horas por telefone ou por e-mail e aí nas reuniões. Muito obrigado que Deus lhe abençoe cada vez mais.

Enviado por Darcio Peixoto - Coordenador do PAA Secretaria Municipal de Educação Cidade: Avelino Lopes - PI Em 17.12.10.


	É com grande satisfação que envio-lhe os resultados do meu município, pois estou muito satisfeita, apesar das dificuldades enfrentadas, conseguimos atingir a meta esperada. Estive em reunião com todos os pais de todas as escolas envolvidas, e a satisfação no depoimento de cada um é surpreendente. O depoimento dos alunos também me deixou comovida, pois tenho certeza que o programa deu um novo destino as dezenas de crianças alfabetizadas. Apesar das poucas condições de espaço físico das escolas, incentivei os diretores a criarem um espaço para a leitura e só vendo para crer o quanto formamos leitores assíduos e competentes. Não consigo ver mais o meu município sem este belíssimo trabalho do IAB, ele veio na hora certa. Tenho certeza que em 2011 chegaremos a totalização de alunos alfabetizados, pois tanto eu, como minha equipe de coordenadoras e professores nos tornamos apaixonadas pela metodologia do programa. No depoimento das nossas professoras, elas falam que o programa as ensinou também a serem profissionais de verdade, o Manual de Consciência Fonêmica tornou-se livro de cabeceira, hoje elas são outras, com objetivos e a certeza do que estão fazendo. Os pais que não acreditaram no programa e transferiram os filhos para outras escolas, estão arrependidos, dizendo que no próximo ano retornarão com seus filhos, pois viram que tivemos sucesso, na cidade é só comentários de que as escolas municipais, hoje, têm o melhor ensino da região. Nem as escolas particulares estão na nossa frente. A comunidade, hoje reconhece o nosso trabalho, estou cansada, mas muito feliz e realizada. Breve enviarei as fotos e vídeos com os depoimentos dos alunos e pais. Segue, em anexo, os resultados.

Enviado por Maristela Café de Almeida - Coordenadora do PAA Secretaria Municipal de Educação Cidade: Dirceu Arcoverde - PI Em 08.12.10.


	Em minha escola optamos pelo programa Alfa e Beto de alfabetização e os resultados estão sendo excelentes. Trabalho com o 2º Ano, meus alunos leem com fluência e apresentam facilidade na produção textual. Através da biografia de Monteiro Lobato que faz parte da coletânea desenvolvi com meus alunos um projeto de leitura maravilhoso. Montamos uma peça teatral baseada na história A pílula falante que faz parte do clássico infantil Sítio do Picapau Amarelo. Depois que apresentamos esta peça no show cultural em nossa escola, os convites para os alunos apresentarem novamente o teatro não pararam de chegar. Agora fomos convidados para uma nova apresentação na Feira do livro em nosso município. As crianças estão radiantes. Isto é uma prova que o programa Alfa e Beto oferece ao professor muitas possibilidades de poder desenvolver um trabalho de qualidade com seus alunos.

Enviado por Claudia Manozzo - Professora Dalva Zanotto de Lemos Cidade: Vacaria - RS Em 24.11.10.


	Fiquei muito orgulhosa da matéria apresentada pelo Instituto com a participação da escola Alvarenga Peixoto. A escola prova que mesmo com todas as dificuldades enfrentadas por sua comunidade, consegue realizar um trabalho de qualidade.Nossa caminhada é engrandecida com relatos como os que foram apresentados.Estamos confiantes na continuidade do trabalho em 2011, estarei firme e forte para auxiliar no que for necessário.

Enviado por Greice Rodrigues - Professora 1º CRE Cidade: Porto Alegre - RS Em 24.11.10.