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Materiais | Currículo e Conteúdo
Fundamentação e proposta pedagógica | Implementação

 

Em poucas palavras

O que é a Coleção ABCD de Língua Portuguesa?

  • Um programa de ensino dinâmico e atualizado de Língua Portuguesa para as séries iniciais do Ensino Fundamental.
  • Um programa de ensino completo. Inclui as competências de Leitura, Escrita e Expressão Oral.
  • Um programa de ensino que provoca a observação reflexiva da linguagem e desenvolve a criatividade dos alunos.
  • Um programa de ensino que desenvolve uma proposta equilibrada e balanceada sobre a estrutura e os usos sociais da língua.

A quem se destina

  • A Coleção ABCD de Língua Portuguesa destina-se a alunos das séries iniciais do Ensino Fundamental.
  • O Livro A destina-se a alunos já alfabetizados. Ele consolida o processo de alfabetização, amplia a consciência sintática e inicia o aluno em aspectos mais complexos da redação.
  • A maioria dos municípios que adotam a Coleção ABCD usa esses livros do 2º ao 5º ano.

Por que adotar a Coleção ABCD de Língua Portuguesa?

A Coleção ABCD é a proposta mais avançada e atualizada, dentre as disponíveis no país, para o ensino da Língua Portuguesa nas séries iniciais. O material é organizado, fácil de usar, apresenta atividades interessantes para o aluno e forte apoio para o professor.

Características da Coleção ABCD de Língua Portuguesa

  • Currículo em espiral - os conteúdos são ampliados e aprofundados em cada série.
  • Programa de ensino organizado por unidades - cada unidade gira em torno de um determinado grupo de gêneros textuais (narrativo, descritivo, persuasivo, procedimentos).
  • Ensino estruturado - organiza o ensino em blocos de atividades e promove o desenvolvimento sistemático e ordenado de todas as competências básicas para o domínio da Língua Portuguesa.

Clique aqui para saber mais sobre ensino estruturado.

  • Promove a observação reflexiva da linguagem.
  • Promove a revisão e a consolidação da aprendizagem ao final de cada unidade.
  • Promove o desenvolvimento oral e a fluência da leitura.
  • O Livro A consolida as competências da alfabetização.
  • O Livro D revê e integra tudo o que foi ensinado anteriormente.

Características de cada livro da Coleção

  • Cada Livro se compõe de quatro unidades.
  • Cada unidade aprofunda o conhecimento de um gênero de texto e ilustra diferentes tipos de texto pertencentes a esse gênero.
  • Cada unidade se compõe de cinco lições.
  • Cada lição segue a mesma estrutura.
  • A última aula de cada unidade é uma aula de integração e revisão.
  • o nível do texto

    • Inclui o texto de leitura e questões para compreensão. O professor recebe um manual com orientações específicas para explorar a leitura e o livro Usando Textos em Sala de Aula, com informações específicas sobre as características dos vários gêneros e tipos de texto.
    • Objetivo: desenvolver fluência de leitura, expressão oral, vocabulário, conhecimento sobre características dos gêneros e tipos de texto e competências de compreensão.

  • o nível da palavra

    • Atividades contextualizadas para desenvolver compreensão de conceitos, morfologia e ortografia.
    • Atividades de ditado realizadas pelo professor.

  • o nível da frase

    • Atividades contextualizadas para desenvolver competências sintáticas, analisar e utilizar os elementos que ajudam na coesão do texto.

  • o nível do texto

    • Atividades que incluem:
      • O domínio de estratégias e técnicas de redação.
      • Atividades práticas supervisionadas de redação.



    • Atividades para desenvolver competências de fluência de leitura, expressão oral e a memória.



    • Inseridos no final dos livros B, C e D, esses quadros servem como referência para os aspectos gramaticais mais usuais.

Lição típica do Livro do Aluno: Lição 2 do Livro B
Exemplo de Plano de Aula que preparamos para ajudar o professor: Lição 2 do Livro B
Lição de Revisão: Lição 5 do Livro B

Exemplo de Quadro de Referência

Além das atividades previstas no livro do aluno, o programa ainda inclui recomendações para leituras a serem feitas diariamente pelo professor em sala de aula. O IAB também recomenda a utilização dos livros da Coleção IAB Fluência de Leitura. Há livros de fluência para uso do 2º ao 5º ano e livros que podem ser usados em qualquer série.