Aprender é ler é um guia completo de alfabetização. Ele contém 20 lições. Cada lição há os seguintes blocos de atividade:
Leitura. O texto da leitura tem dois objetivos relacionadas com o desenvolvimento de habilidades de leitura e de compreensão.
- Habilidades de leitura: o texto serve como contexto e pretexto para a apresentação dos fonemas de cada lição. A criança aprende a prestar atenção não apenas ao sentido da palavra, mas à forma da palavra.
- Habilidades de compreensão: o Manual do Professor apresenta sugestões específicas para explorar o texto e desafiar o aluno a desenvolver vocabulário e competências específicas de compreensão.
Brincando com os sons. Há exercícios e atividades lúdicas que permitem à criança desenvolver consciência fonêmica, adquirir o princípio alfabético e as correspondências entre fonemas e grafemas (código alfabético).
Hora de ler. Esses exercícios têm como objetivo desenvolver o reconhecimento automático das palavras que a criança já sabe decodificar. É o primeiro passo para consolidar a alfabetização e desenvolver competências de fluência de leitura. A criança também aprende a ouvir e apreciar o efeito da entonação sobre a leitura e compreensão.
Correto. Atividades voltadas para a aprendizagem do código ortográfico. O aluno aprende a fazer vários tipos de ditado.
É assim que se escreve. Trata-se de uma inicial prática ao mundo da frase, à sintaxe, uso de maiúscula e aos aspectos mecânicos e de pontuação.
Redação. Atividades variadas permitem à criança interagir com o mundo da escrita usando os recursos de que já dispõe. A maior parte da escrita é feita pelo professor. Dessa forma o aluno pode concentrar sua atenção em pensar e organizar o texto.
Já sei ler. Leituras decodificáveis, isto é, compostas por palavras que o aluno já conhece, já sabe decodificar. Trata-se da metodologia consagrada para desenvolver os primeiros passos para uma leitura fluente. Essas leituras são complementadas pela leitura dos minilivros. |
