Coleção IAB - Fluência de Leitura

CONHEÇA O PROGRAMA PARA LER E RELER
O ÚNICO PROGRAMA DO PAÍS PARA DESENVOLVER FLUÊNCIA DE LEITURA

O que é fluência de leitura?

Fluência é a ponte que liga a capacidade de ler com a capacidade de compreender.

• Quem lê com fluência lê sem esforço, e tende a ler mais.
• Quem lê mais tende a ler cada vez melhor, e a aprender mais.

Uma leitura fluente é agradável de ouvir e demonstra que o aluno entende o que lê. Um aluno fluente lê:

• com desembaraço;
• com entonação adequada;
• com ritmo e cadência;
• sem errar, gaguejar ou silabar.

A quem se destina?

Alunos do Ensino Fundamental a partir do 2º ano, que já estejam alfabetizados.
Alunos da 6ª. série em diante que leiam menos de 140 palavras por minuto.

As coleções

O IAB oferece três coleções complementares, que podem ser usadas de maneira flexível, dependendo do nível de fluência dos alunos:

• PARA LER E RELER (a partir do 3º ano até o final do ensino fundamental)
• PARA LER COM FLUENCIA: JOGOS, ATIVIDADES E DESAFIOS (2º  ao 5º ano, 1 livro para cada série)
• PARA LER COM FLUÊNCIA:  atividades orais para a sala de aula (recomendado a partir do 4º ano, para uso coletivo)
  

MATERIAIS PARA ALUNOS

	Um livro encantador. São 142 textos de autores consagrados, em prosa e poesia. Visualize uma lição		Para ler com fluência: jogos, atividades e desafios (2º ao 5º ano) Saiba mais. Visualize uma lição do 2º ano Visualize uma lição do 3º ano Visualize uma lição do 4º ano Visualize uma lição do 5º ano

MATERIAIS PARA PROFESSORES

	O professor encontrará neste manual a metodologia de trabalho adequada para usar o livro com maior proveito. Visualize uma lição		Para ler com fluência: atividades orais para a sala de aula. Saiba mais.
	Para ler com fluência - Manual do Professor.

Publicações da Coleção IAB Fluência de leitura

• Para Ler e Reler (e Manual do Professor e CD)
• Para Ler com fluência: atividades Orais para a sala de aula
• Para ler com fluência: jogos, atividades e desafios 2º ano
• Para ler com fluência: jogos, atividades e desafios 3º ano
• Para ler com fluência: jogos, atividades e desafios 4º ano
• Para ler com fluência: jogos, atividades e desafios 5º ano
• Manual de desenvolvimento de fluência da leitura

Como medir fluência?

A fluência de leitura é a ponte entre a leitura e a compreensão. A fluência refere-se à qualidade da leitura e é avaliada por indicadores de

• Velocidade (palavras por minuto, num texto).
• Precisão (número de erros).
• Prosódia (cadência, entonação, ritmo).

A fluência é medida a partir da leitura de textos conectados. O leitor recém-alfabetizado precisa adquirir fluência para poder ler sem dificuldade e concentrar sua atenção e memória na compreensão do que lê.

O quadro abaixo apresenta níveis de fluência desejáveis e necessários para assegurar o sucesso do aluno ao longo do Ensino Fundamental:

Como desenvolver a fluência na sala de aula?

A evidência científica disponível sobre o desenvolvimento da fluência sugere que:

• existem textos com características semânticas, morfológicas e sintáticas que são mais adequados para desenvolver fluência;
• o desenvolvimento da fluência depende essencialmente de:
• muitas releituras do mesmo texto, espaçadas ao longo do tempo;
• modelagem e correção imediata pelo professor.

O Programa deve ser usado como parte integrante das atividades da disciplina de Língua Portuguesa.  Ele pode ser usado como parte integrante do Programa ABCD para as séries iniciais ou de qualquer outro programa de Língua Portuguesa adotado pela escola.