Arquivos Mensais: março 2016

Reportagem do jornal O Estado de S. Paulo destaca o recém publicado Boletim IDados da Educação N.2, que se debruçou sobre os resultados preliminares do ENEM 2014. Com o objetivo de ampliar o debate sobre Educação entre formadores de opinião, educadores,  jornalistas, empresários e...
Nota do Instituto Alfa e Beto: Este artigo foi publicado originalmente no jornal O Estado de S.Paulo   Em boa hora o Conselho Nacional de Secretários de Educação (Consed) decidiu questionar o projeto da Base Nacional Comum Curricular (BNCC) do Ministério da...
No terceiro capítulo da série 'QI: Desvendando a Inteligência', confira os consensos da ciência sobre inteligência e veja como é medido o nível cognitivo das populações na maioria dos países.
Para competir na economia global atual, os países precisam desenvolver o potencial de todos os seus cidadãos, garantindo que homens e mulheres desenvolvam suas habilidades e encontrem oportunidades para usá-las de forma produtiva.
Em entrevista à Rádio CBN Fortaleza, o presidente do Instituto Alfa e Beto, João Batista Araujo e Oliveira, comenta os dados da segunda edição do Boletim IDados da Educação. O Boletim, divulgado periodicamente, analisa com rigor e independência dados e...
Com desempenho abaixo do esperado, jovens concluem os estudos sem habilidades necessárias para enfrentar o mercado de trabalho ou prosseguir os estudos.
"A existência da inteligência é tão real quanto são conceitos como o da relatividade ou da gravidade". Confira evidências da ciência sobre o tema no segundo artigo da série 'QI: Desvendando a Inteligência'.
O Exame Nacional do Ensino Médio (ENEM) serve atualmente tanto quanto um sistema de avaliação do desempenho de alunos no Ensino Médio quanto meio de ingresso para a maior parte das universidades brasileiras e até fora do país. Porém, uma nova análise...
O atendimento adequado na Primeira Infância pode garantir um desenvolvimento pleno das crianças. De acordo com as evidências, pode também ajudar a melhorar as condições socioeconômicas da população.
O objetivo da iniciativa do Ministério da Educação é padronizar 60 por cento do currículo nas escolas no país, públicas e particulares, e estabelecer o conteúdo básico que todo estudante brasileiro deve aprender, da educação infantil ao ensino médio....