Programa Alfa e Beto de Diagnóstico e Avaliação -

Programa Alfa e Beto de Diagnóstico e Avaliação

Sobre o Programa

O Instituto Alfa e Beto oferece às redes de ensino, escolas e professores um conjunto de instrumentos de avaliação que vão da pré-escola ao final do ensino médio. Todos os instrumentos foram desenvolvidos e testados ao longo de anos. Alguns deles são utilizados em parceria com instituições internacionais.

Principais Características

Os testes estão alinhados com o currículo e permitem identificar lacunas referentes aos conteúdos das séries respectivas.
Testes podem ser aplicados em grupo, a maioria tem versão em papel e versão eletrônica.
Resultados fornecidos em prazo curto, com dados do município, escola, turma, turno e resultados individuais.
Testes podem ser aplicados a uma amostra de alunos ou a todos, dependendo do objetivo.
Além dos resultados, o relatório fornece sugestões concretas para intervenção.

Por que aplicar o Teste de Diagnóstico e Avaliação do Instituto Alfa e Beto?

Aplicar um teste diagnóstico é recomendável quando:

Há indícios de atraso escolar (indivíduo, turma, escola ou rede de ensino);
Há intenção de usar o resultado do diagnóstico para remediar ou resolver os problemas apontado.

Materiais

Ferramentas de Diagnóstico e avaliação disponíveis:

Teste

IPIPS BRASIL – TESTE DE DESENVOLVIMENTO COGNITIVO DE CRIANÇAS
TESTE ALFA E BETO DE ALFABETIZAÇÃO
TRL - TESTE DE RASTREIO DA LEITURA
Teste Digital de Alfabetização (Ilhas)
TICKS – Test for International Comparisons of Knowledge and Skills
Craque da Fluência
AVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA PARA ENSINO FUNDAMENTAL (Digital e impressa)

Público Alvo

Alunos de pré-escola I, II e 1º ano do Ensino Fundamental
Alunos a partir do final do 1º ano do Ensino Fundamental
Alunos a partir do final do 1º ano do Ensino Fundamental
Alunos a partir do final do 1º ano do Ensino Fundamental
Alunos do ensino médio
Alunos do 2º ano ao 5º do Ensino Fundamental
Alunos do 2º ano ao 9º do Ensino Fundamental

O que é Avaliado

Conhecimentos de linguagem e matemática de crianças de 4 a 6 anos.
Alfabetização dos alunos – decodificação, fluência de leitura, compreensão e expressão oral
Alfabetização dos alunos – compreensão de leitura.
Alfabetização dos alunos – decodificação, fluência de leitura, compreensão e expressão oral
Linguagem (Calibrado com o Pisa).
Matemática (Calibrado com o Pisa).
Ciências (Calibrado com o Pisa).
Fluência de leitura, medindo a velocidade e o número de erros na leitura.
Habilidades de português e matemática correspondentes a cada série do ensino fundamental. Alinhado à BNCC.

Mais

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