Ensino médio - resultados da busca
Dados sugerem que apenas 10% dos alunos das redes estaduais atingem...
Com desempenho abaixo do esperado, jovens concluem os estudos sem habilidades necessárias para enfrentar o mercado de trabalho ou prosseguir os estudos.
Enem e o Ensino Médio brasileiro em debate
Selecionamos textos relacionados ao papel do Enem na educação brasileira e sobre os desafios do Ensino Médio. Também apresentamos artigos que mostram o impacto da educação na economia e como a diversificação dessa etapa traria melhorias para o sistema educacional.
Desafios da educação científica no Ensino Médio: evento terá transmissão ao...
Evento vai debater o papel das ciências, tecnologias, engenharias e matemática na educação brasileira e contará com a participação do presidente do Instituto Alfa e Beto.
Ensino Médio: a palavra-chave é diversificação
Nos países desenvolvidos, entre 30% e 70% dos alunos de nível médio frequentam cursos médios profissionalizantes. No Brasil, esse índice é de apenas 7%.
Ensino Médio e Profissional: quais são os fatos?
O grande problema do ensino técnico e profissional de nível médio no Brasil é que ele não é um caminho alternativo de formação para milhões de estudantes.
Governo não atinge metas do Ideb para ensino médio e nem...
Ideb 2013 é tema de reportagem do jornal O Globo, que ouviu o presidente do Instituto Alfa e Beto sobre o tema. Leia.
Ensino Médio profissionalizante é tema de reportagem do JN
O JN exibiu uma reportagem sobre a diversificação do Ensino Médio na Alemanha, onde os jovens recebem treinamento vocacional durante esta etapa da educação básica.
Ensino Médio, formação profissional e a questão da mão de obra
Este artigo apresenta os dados sobre a situação educativa da juventude brasileira e uma análise do quadro atual do Ensino Médio e técnico-profissional.
Subsídios para a reformulação do Ensino Médio
Artigo do sociólogo Simon Schwartzman aborda os aspectos necessários viabilizar a diversificação do ensino médio no Brasil.
CNE e o pesadelo do Ensino Médio
Nos países desenvolvidos, o ensino médio é diversificado, não existindo um currículo mínimo único ou obrigatório para todos. Este tema precisa ser debatido no Brasil.