ÁGUA BRANCA LIDERA FLUÊNCIA LEITORA NO PIAUÍ: 76% DOS ALUNOS DO 2º ANO SÃO LEITORES FLUENTES
O município de Água Branca (PI) alcançou um resultado de destaque na Avaliação de Fluência Leitora de 2025: 76% dos alunos do 2º ano do Ensino Fundamental são leitores fluentes, com índice médio de 8,9 pontos. O desempenho coloca a cidade em 1º lugar na 6ª Gerência Regional de Educação (GRE), que reúne 15 municípios, e na 12ª colocação entre os 224 municípios do Piauí.
O TEMPO IDEAL DE LEITURA NAS FÉRIAS: A CIÊNCIA CONTRA A PERDA DE APRENDIZADO
As férias escolares são um período esperado pelas crianças — e, muitas vezes, um momento de preocupação para as famílias. A dúvida é comum: será que a pausa prolongada pode comprometer o que foi aprendido ao longo do ano letivo?
A ciência confirma que sim. Esse fenômeno tem nome: summer slide, ou perda de aprendizado durante longos períodos sem estímulo acadêmico.
LEITURA NAS FÉRIAS: POR QUE DEIXAR A CRIANÇA ESCOLHER
Com o fim das férias escolares e a proximidade do recesso de Carnaval, muitas crianças permanecem por mais tempo afastadas da rotina da sala de aula.
FÉRIAS SEM TELAS: COMO O EQUILÍBRIO DIGITAL FAVORECE A APRENDIZAGEM NA INFÂNCIA
O excesso de telas na infância é um tema cada vez mais presente no cotidiano das famílias. Dados da pesquisa Panorama da Primeira Infância, da Fundação Maria Cecília Souto Vidigal em parceria com o Datafolha, mostram que 94% das crianças de 4 a 6 anos usam telas diariamente, assim como 78% das crianças de até 3 anos.
Relatório – Impacto das Intervenções do Instituto Alfa e Beto (Março de 2024)
O Instituto Alfa e Beto apresenta resultados significativos em seu relatório de março de 2024, mostrando como suas intervenções educacionais impactaram positivamente milhões de estudantes no Brasil. Saiba mais sobre os avanços em educação infantil, alfabetização e séries iniciais.
Educação brasileira: um beco sem saída?
Educação: Naércio Menezes Filho aborda a questão do investimento em políticas públicas na infância e nas escolas públicas. Leia artigo.
O Impacto das Políticas Baseadas em Evidências
Países nos quais a Educação deu certo tomam decisões com base em evidências científicas sobre o que fazer na sala de aula, na Escola ou na rede de Ensino.
