O Papel Central do Professor na Educação
No modelo atual de educação escolar – e até prova em contrário face às novas tecnologias – o professor é a peça-chave.
A Caixa Preta da Educação: Transparência no Ensino Brasileiro
Reportagem da Revista Veja aborda o atraso na divulgação dos dados da Prova Brasil 2013 pelo governo federal.
Dia dos professores e as eleições
Neste dia do professor cabe refletir sobre o tema. O que é preciso fazer para que as escolas tenham bons professores, isto é, professores que consigam ensinar bem os alunos?
Planejamento Estratégico: Instrumento Valioso para a Educação
Reportagem da Revista Veja investiga melhores práticas em educação e fala sobre a importância do planejamento e gestão na Secretaria de Educação.
PISA 2012: Implicações para o Brasil
Elaboramos um guia para ajudar na interpretação dos dados do Pisa 2012. Afinal, o que o teste internacional tem a dizer sobre a qualidade da educação brasileira?
Educação: as Lições do Professor Hanushek
Só há uma forma rigorosa: aprender com base em evidências científicas e com as melhores práticas.
Alfabetização no Brasil: Combatendo o Fracasso Escolar
Cabe indagar se as políticas públicas vigentes asseguram que as crianças que chegam ao 1º ano do ensino fundamental encontram-se em igualdade de condições para se alfabetizar.
Ensino Médio no Brasil: Uma Análise Crítica das Políticas do CNE
Nos países desenvolvidos, o ensino médio é diversificado, não existindo um currículo mínimo único ou obrigatório para todos. Este tema precisa ser debatido no Brasil.
Ensino Médio no Brasil: Urgência de Diversificação e Reforma
O ensino médio no Brasil enfrenta críticas por seu formato uniformizado e desconexão com as necessidades reais dos estudantes. A proposta de reduzir horas de disciplinas fundamentais para integrar o ensino profissionalizante destaca a necessidade de revisão das políticas educacionais. Comparando com práticas internacionais, como as “career academies” nos EUA e cursos inovadores na Finlândia, vê-se uma eficácia da diversificação curricular. Este artigo propõe uma adaptação desses modelos para revolucionar a educação brasileira, alinhando-a mais com as demandas do mercado de trabalho e os interesses dos alunos.
