Revista Education Economics publica artigo a respeito de intervenção do Instituto Alfa e Beto sobre fluência em leitura

Resultados positivos em fluência de leitura A prestigiada revista Education Economics trabalha com pesquisas relevantes na área de economia da educação. Ela publicou um artigo apresentando resultados positivos da intervenção sobre fluência de leitura implementada pelo Instituto Alfa e Beto na rede pública municipal do Rio de Janeiro. Nosso programa, focado em aprimorar a fluência […]