Políticas e práticas de atendimento à primeira infância: lições da experiência internacional

Artigo publicado em Educação Infantil. Brasília: Comissão de Educação e Cultura da Câmara dos Deputados, Confederação Nacional do Comércio e Instituto Alfa e Beto. 2007, pp. 207-232

Neste artigo, o autor tece algumas considerações sobre as ações e políticas voltadas à primeira infância desenvolvidas por diferentes países, em especial os países da Organização para a Cooperação e o Desenvolvimento Econômico – OCDE, e apresentadas pelos conferencistas participantes do terceiro Seminário Internacional sobre Educação Infantil, do Ciclo Educação no século XXI: modelos de sucesso. Ressalta a importância do enfoque ecológico, apontado por James Garbarino. Aborda o papel das creches para a educação infantil e reforça que a qualidade do atendimento à criança se expressa, tipicamente, por um indicador denominado “qualidade da interação”.

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