A pergunta que se coloca é: em que medida o uso de conhecimentos científicos sobre o que funciona em educação pode contribuir para melhorar a qualidade das políticas e práticas em educação? Este foi o tema do VI Seminário Internacional do Instituto Alfa e Beto (IAB) realizado em São Paulo, em 28 de outubro, e em Recife, nos dias 30 e 31 de outubro de 2013. Como convidado, o IAB recebeu o professor e pesquisador da Universidade de Harvard, Richard Murnane.
A presente publicação está organizada em duas partes. Na primeira, o professor João Batista Araujo e Oliveira, presidente do IAB, discute o histórico e os fundamentos do movimento chamado “Educação Baseada em Evidências” e fornece ao leitor chaves para a compreensão do texto de fundo, de autoria de Murnane, que constitui a segunda parte deste livro.
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