O Papel do Instituto Alfa e Beto no Debate sobre o Novo PNE
Na última terça-feira (12/03), o professor João Batista Oliveira participou de um debate crucial. O evento reuniu educadores e representantes do setor privado para discutir o novo Plano Nacional de Educação (PNE). A revisão do PNE, válida para a próxima década, é iminente. Além disso, a FIESP (Federação das Indústrias do Estado de São Paulo) e o De Olho no Material Didático promoveram o encontro, reunindo especialistas em educação para discutir vários aspectos do tema.
Simon Schwartzman fala sobre PNE em evento da ABAVE
Para ele, dificuldades encontradas para implementar o Plano Nacional de Educação já eram previsíveis desde a sua formulação inicial e se tornaram ainda mais evidentes com a crise econômica.
Censo Escolar e PNE: Entre Realidade e Idealização
O PNE é exequível? Se o for, isso resultaria em avanços na educação? Leia o artigo do professor João Batista Oliveira, presidente do Instituto Alfa e Beto.
Estudo Inédito do IDados: Custo Real da Implementação do PNE
De acordo com o Presidente do IDados, Paulo Rocha e Oliveira, o custo de implementação do PNE é muito maior do que o que vinha se discutindo.
Dez Reflexões sobre a Educação Brasileira
Convidamos dez especialistas para publicarem em nosso site reflexões sobre temas fundamentais para o avanço da educação brasileira. Leia.
Instituto Alfa e Beto: Quanto custa o PNE?
Em artigo escrito por IIona Becskeházy, a Mestre em Educação Brasileira pela PUC-RJ, cita o Plano Nacional de Educação – PNE e detalha suas principais conclusões a respeito das Metas e a forma de torná-las viáveis para uma educação de qualidade no Brasil. Acesse o artigo na íntegra:
Um Diagnóstico Atual da Educação Brasileira
‘Esse sonho de que a educação brasileira era boa e ficou ruim, isso não existe, isso era uma quimera, a nossa educação sempre foi ruim…’
O Problema da Ineficiência no Uso de Recursos na Educação
Em matéria de gestão de recursos há um consenso: o Brasil gasta mal os recursos da educação.
Instituto Alfa e Beto participa de audiência que examina o PNE
Sem políticas robustas de intervenção nas práticas cotidianas do ensino público, o estabelecimento de metas é inócuo e não mudará a realidade de um país.
