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Caculé Implementa Projeto para Superar Desafios da Educação Remota

Caculé (BA) implementou o projeto “Caculé, Inovação e Perspectivas no Desafio da Educação Remota” para garantir o aprendizado durante uma pandemia. Com o apoio do Instituto Alfa e Beto, o município utiliza tecnologia, aplicativos pedagógicos e materiais impressos para manter alunos e professores conectados.
  • 16/abril | 2020

Caculé Implementa Projeto Inovador para Superar os Desafios da Educação Remota

Antes de tudo, o município de Caculé, localizado no sudoeste da Bahia, adotou uma estratégia inovadora para garantir a continuidade da educação durante a pandemia. Dessa forma, por meio da Secretaria de Educação e Cultura, a Prefeitura lançou o projeto “Caculé, Inovação e Perspectivas no Desafio da Educação Remota”. Assim, esse projeto assegura que os alunos da Educação Infantil e do Ensino Fundamental I e II mantenham a rotina de estudos, utilizando ferramentas tecnológicas e materiais impressos.

Integração Tecnológica e Parceria com o Instituto Alfa e Beto

Primeiramente, desde 2006, Caculé tem contado com o apoio do Instituto Alfa e Beto, parceiro essencial na adoção do ensino estruturado. Nesse período de isolamento social, aplicativos pedagógicos como “Ilhas do Alfabeto”, “Tabuada na Fazenda”, “Flui – A Cidade das Palavras” e “Craque da Leitura” estão sendo amplamente utilizados para manter a interação entre professores, alunos e familiares.

Além disso, a Secretária Municipal de Educação, Adailde Fernandes Cruz Teles, destacou a importância dessa iniciativa. “Os alunos não podiam perder a rotina escolar. A partir de uma videoconferência com o professor João Batista Oliveira, elaboramos o projeto e começamos os preparativos para o ensino remoto”, explica. Logo, o uso de grupos de WhatsApp para envio de tarefas e correção tem sido um diferencial, contando com o comprometimento dos pais no acompanhamento das atividades.

Participação Ativa dos Pais e Professores

Ainda mais, professores como Silviana Dantas Brito Tavares e Rosemeire Guimarães Brito ressaltam a importância do envolvimento familiar. “Os pais estão enviando fotos e vídeos das atividades das crianças, permitindo o acompanhamento e a avaliação. Essa integração tem sido enriquecedora”, comenta Rosemeire.

Resultados Concretos e Progresso Educacional

A adoção do Sistema de Ensino Estruturado trouxe avanços significativos para Caculé. Entre 2007 e 2017, o município saltou da 55ª para a 3ª posição em Matemática e da 30ª para a 6ª posição em Língua Portuguesa na Prova Brasil. Nesse novo contexto de aprendizado remoto, a utilização de tecnologia, aliada ao suporte pedagógico, busca manter esses resultados.

A Coordenadora da Educação Infantil, Vanélia Neves de Lima, reforça a importância de estimular os pais e incluir os aplicativos na rotina dos professores. “Isso tem feito a diferença para manter o engajamento dos alunos e preservar os bons índices”, afirma.

Objetivos do Projeto

O projeto “Caculé, Inovação e Perspectivas no Desafio da Educação Remota” tem objetivos claros e abrangentes:

  • Geral: Assegurar que alunos e professores da rede municipal tenham acesso a atividades planejadas, utilizando tecnologias digitais e materiais impressos.
  • Específicos:
    • Promover a articulação entre governo, secretaria e profissionais de educação para priorizar ações pedagógicas.
    • Criar grupos de WhatsApp para troca de mensagens e orientação entre alunos, pais e professores.
    • Incentivar a reflexão sobre responsabilidades e atitudes solidárias.
    • Estimular a autonomia dos alunos no aprendizado.
    • Estabelecer uma rotina de estudos consistente.

Conclusão

Em síntese, o projeto demonstra a capacidade de Caculé de enfrentar desafios com criatividade e compromisso. A combinação de tecnologias digitais, participação ativa dos pais e ensino estruturado está garantindo que o aprendizado continue, mesmo em tempos de crise.

 

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